1月19日下午，护理学院在316会议室召开了专业认证与教学创新大赛双轮驱动下的护理教学改革研讨会。本次会议旨在以专业认证促进教学规范，以教学创新竞赛激发改革活力，双向赋能学院教育教学质量提升与人才培养模式创新。会议特邀中南大学湘雅护理学院周乐山教授与教学办主任毛婷担任主讲嘉宾，会议由学院副院长王芳主持，学院骨干教师、拟参加教创赛者及新入职教师共同参与学习交流。

周乐山教授以《AI与“ai”的融合：儿科护理学教学创新与实践》为题，进行了精彩分享。她以荣获第四届全国高校教师教学创新大赛二等奖的参赛课程《儿科护理学》为例，系统阐述了如何将人工智能（AI）技术与护理人文之“爱”（ai）深度融合，重构儿科护理学教学模式。周教授从精准化教学目标设定、真实性教学问题创设、智能化教学流程设计、数字化教学资源整合及多元化教学评估反馈等方面，细致拆解了其教学创新实践路径，生动展示了如何通过课程设计与实施，培养兼具精湛技能与人文关怀的“有温度”的护理人才。她的分享理论与实践并重，为在座教师提供了教学创新的清晰思路与可借鉴的宝贵经验。

随后，湘雅护理学院教学办主任毛婷博士聚焦“专业认证”主题，分享了湘雅护理学院在2023年顺利完成专业认证工作的全过程与核心经验。她围绕认证前的系统性资料准备、认证期间高效有序的人员协调与任务安排、专家进校考察的日程规划与关键环节应对策略等，进行了详尽而实用的介绍。毛主任的分享内容扎实、条理清晰，针对认证工作中的重点、难点给出了诸多中肯建议，为我院即将开展的相关工作提供了极具价值的参考范本与行动指南。

在交流互动环节，与会教师结合自身在课程建设、教学改革以及专业发展中的思考与困惑，围绕教学创新大赛的备赛要点、专业认证的常态准备、课程思政的有机融入等议题，与两位专家进行了热烈而深入的探讨。现场气氛活跃，思维碰撞不断。

最后，护理学院谢日华院长作总结讲话。她首先对周乐山教授与毛婷主任毫无保留地倾情分享表示衷心感谢。谢院长强调，教师的首要职责与根本任务是“育人”，一切教学设计与改革都应以学生成长为中心。她指出，唯有将“用心用情育人”的理念融入日常教学的每一个环节，夯实基础，持续积淀，方能在各类竞赛与考核中从容应对，真正实现“以赛促教、以认证促建”的目标。她鼓励全体教师以此次分享会为契机，积极吸收先进经验，勇于投身教学创新，扎实做好常态教学，共同推动学院人才培养质量再上新台阶。

本次分享会内容充实、针对性强，有效提升了我院教师对专业认证与教学创新竞赛的理解与认识，为学院进一步深化教育教学改革、加强专业内涵建设注入了新的动力。（文/官敏慧 图/刘琳 审核/王辉群）