强基蓄能待飞跃精湛技艺担使命丨我校举办2024年护理学类专业实习学生临床技能操作大赛-广东医科大学护理学院

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强基蓄能待飞跃精湛技艺担使命丨我校举办2024年护理学类专业实习学生临床技能操作大赛

发布者：护理学院时间：2024-11-26 16:45:32 浏览：

11月22日，2024年护理学类专业实习学生临床技能操作大赛在东莞校区护理实验教学示范中心举行。来自我校直属、非直属附属医院及承担我校护理学类专业“2+2”班教学任务教学医院的14支代表队，56名实习学生参加了比赛。

我校教务部主任周艳芳、副主任吴运华，护理学院党委书记王辉群、副书记刘吏婷出席了开幕式并观摩比赛。开幕式由护理学院副院长王芳主持。

周艳芳主任在开幕式致辞中充分肯定了我校护理学教育多年的传承、积淀与发展，她结合我校“院校协同”的护理人才培育特色和“新医科”背景下护理职业发展趋势，指出此次活动对发展区域特色高等护理教育、培养高素质应用型护理技能人才和实现健康中国战略目标的重要意义。并向参赛选手提出以赛促学、以赛促思、以赛促行的三点期望，鼓励选手以护士岗位技能训练和竞赛活动为切入点，结合临床实际工作推动自身整体素质的提高。护理学院外科护理学教研室主任徐红及广东医科大学附属医院实习生潘嘉怡作为裁判员代表和参赛选手代表上台宣誓。

本次大赛为分为初赛、复赛和决赛三个环节。初赛由各参赛单位负责组织，遴选出1支队伍参加复赛。复赛为“多站式”比赛，共设5个站点，每个站点设独立案例，选手在8 分钟内完成读题、用物准备、操作。不仅评估学生操作技能的精准与熟练，更考察学生在健康评估基础上的临床思维能力。比赛内容涵盖基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学及相关内容，赛项涵盖了吸痰法、氧气吸入法、各类注射法、静脉输液、光照疗法、胸腔闭式引流瓶更换等十多项内容。总得分排名前 6 位的参赛队晋级决赛。

决赛为“单站式”考核，以患者发生突发心跳呼吸骤停为案例，选手在20分钟内根据情境演变，进行护理评估与判断、制定抢救护理措施，实施急救技能操作等，并根据病情进行静脉输液、心电监护和心肺复苏等急救技能操作，重点考核参赛选手的知识应用能力、临床应变能力、综合分析与判断能力、操作执行力、人文关怀能力、护患沟通的能力及护理安全意识等。

经过复赛与决赛的激烈角逐，大赛最终评选出团体特等奖1名、团体一等奖2名、团体二等奖3名、团体三等奖8名，以及优秀指导老师奖3名和优秀组织奖1名。

闭幕式由护理学院党委副书记刘吏婷主持。大赛裁判长、护理学院副院长王芳作点评。她肯定了选手在大赛中表现出来的竞技精神、人文关怀意识、查对意识、合作意识，重点分析了选手在临床护理思维、应急应变能力等方面存在的不足，鼓励学生努力成为“理论基础扎实、实践能力突出、人文素养厚实”的高素质应用型护理人才才。

通过此次比赛，密切了学校与临床实习医院的联系、交流与合作，进一步促进了我校护理学专业实践教学改革和实践教学体系创新发展。选手们在本次大赛中用扎实的理论知识、精湛的操作技能、温暖的人文关怀，诠释了护理学子履践致远的专业情感和积极向上的精神风貌。近年来，护理学院不断深化校院协同发展，完善实践教学体系，重发发挥专业技能竞赛在提高学生综合实践能力中的引领示范作用，不断推动教学改革，持续强化专业内涵建设。